„Ekologiczny dzień” 14.04.2021

SCENARIUSZ ZAJĘĆ (kliknij) 

1. Na początek zachęcam do wykonania kręgli z plastikowych butelek. Dziecko wycina z folii samoprzylepnej kolorowe paseczki, ozdabia nimi butelki i zabawa gotowa – celuje do nich plastikowymi piłeczkami.

2. Wysłuchanie tekstu J. Kucharczyk:

Dymią kominy wielkich fabryk,

płynie brudna woda do rzek.

Chcemy oddychać powietrzem czystym,

czysta wodę mieć.

Czysta woda zdrowia doda

- to każde dziecko wie.

Czysta woda zdrowia doda,

- tobie, tobie i mnie.

Smog już pokrywa niebo całe

szarym dymem i szarą mgłą.

W rzekach jest mniej i mniej rybek.

Kto to widział, kto?

Rozmowa na temat tekstu:

• O czym jest tekst?
• Co robią kominy fabryk?
• Jaka woda płynie do rzek?
• Co dzieje się z rybami?
• Jakiej wody chcą dzieci?
• Co to jest smog? Czy jest zdrowy dla ludzi?
• Do czego to może doprowadzić?
• Co mogą zrobić dzieci?

3. Zabawa z rytmem

Dziecko rytmicznie wymawia fragment tekstu za rodzicem i próbuje się nauczyć metodą ze słuchu.

Czys-ta wo-da zdro-wia do-da

- to każ-de dziec-ko wie.

Czys-ta wo-da zdro-wia do-da

- to-bie, to-bie i mnie.

4. Liczymy rybki i wstawiamy odpowiednią ilość kresek

5. Ćwiczenia graficzne

 Pokoloruj według wzoru

Rysujemy rybki:

• Kreślenie w powietrzu rękami kształtów małych ryb i dużych ryb
• Kreślenie w powietrzu ryb palcami wskazującymi lewej i prawej dłoni
• Kreślenie obiema rękami w powietrzu kształtów rybek

6. Nasze środowisko

Dziecko omawia obrazki i wypowiada się na ich temat. Zapytajmy dziecko, do którego lasu wolałoby iść na spacer i dlaczego.

7. Na koniec zachęcam do wykonania rybki z wykorzystaniem małej plastikowej butelki.